倾情教学 脚踏实地

　　怀着对华教事业的热爱，我有幸踏上了菲律宾这片热土，开始了我在异国他乡的教学之旅，这是此生最令我骄傲的事情。经过菲律宾华教中心三天的岗前培训，我来到了侨中学院加洛干分校；能在有着八十八年历史的侨中执教，是我的幸运。时间流逝，了无痕迹，但我在侨中这片沃土中辛勤耕耘，留下了我坚实的脚印。

　　一、脚踏实地、敬业爱岗的工作态度。

　　来到侨中任教，是难得的人生经历，我很珍惜这短短的一年时间，侨中几代人倾注于侨中的热情和无私奉献的精神感动着我，我时刻感到自己肩上责任的重大，所以我严格要求自己，并以满腔的热情，竭尽所能地工作，把侨中当做自己的学校，把学生当做自己的学生，我全身心地投入到教学之中，脚踏实地，敬业爱岗，以使学生在听说读写各个方面都能有长足的进步。

　　二、勤奋务实、求趣求活的教学过程。

　　1、驾驭好教材，备好每一节课。

　　备好课是上好课的基础，只有这样，老师在课堂上才能从容应对一切问题。我教的是中一和中二学生混合的实验班，学生年龄有差距，华文基础有差距，理解能力也有差距。使用的教材是中国人教版的七年级教材，教材的难度大，加上学生之前接受的又是第二语言教学，想上好课，对我来说是一个挑战，为了使每一节课都能达到最好的效果，我每节课都花费很多心思去备课。虽然这套教材我已经很熟悉，但是面对新的教学对象，必须灵活处理教材。适合学生理解的文章我详细讲解，难理解的文章我讲解最精华的段落。

　　根据学生的实际情况，备课时，要反复斟酌：这节课到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；中一的学生设计哪些问题，中二的学生又该设计哪些问题。为此我精心设计教学目标，确定适合本班教学实际教学重点、难点，精心设计问题，问题的设定要由浅入深，问题的难度掌握好梯度，有层次感。

　　2、择最优教学法，力求互动良好。

　　俗话说：教学有法，但不定法。最好的方法就是适用。每节课或朗读，或分析，或质疑，或辩论，或表演，根据教材的具体内容来设定，让学生都能积极主动的参与到教学活动之中，在师生互动中消化吸收，这样就能激发学生主动学习的热情。

　　3、激发兴趣，营造轻松的课堂氛围。

　　侨中华文教学开展得扎实有序，学生听说读写的能力较好。为了使学生的华文水平更上一个台阶，在教学中，我努力培养学生学习语文的兴趣，因为兴趣是最好的老师，兴趣可以使人走向热爱，学生只有爱学，才能持之以恒。所以我努力备课，精心制作课件，力求每节课都能上得鲜活，使学生学的兴趣盎然，我的教学语言追求风趣幽默，希望课堂充满笑声，让学生在快乐中感受中华文化的魅力，享受学习的快乐。

　　4、教给学生学习方法，培养良好学习习惯。

　　华文毕竟是第二语言，所以，学生学习的过程还是困难重重的，为了树立学生的信心，增强他们克服困难的勇气，从上课的第一天起，我就对学生进行学习方法的指导。如如何记忆生字词，如何使发音更纯正，如何理解课文的结构等。学生掌握了一定的方法，学习起来感到更轻松更自信了。

　　良好习惯的养成，对于提高语言学习是至关重要的，为了使课堂的效果更好，我要求学生课前要预习，强调上课专心听讲，做好笔记，做到“不动笔墨不读书”。养成睡前回顾当天所学的习惯，这样能加深记忆，对白天所学是一个很好的巩固。认真书写，努力完成作业，启发学生在生活中学习华文。