尝试“视觉文学”
2022-05-02
01:01来源：澳大利亚新金山中文学校
文学是指一个人的阅读和写作能力。视觉文学(Visual literacy)是指能够准确地理解、衔接、解释由影像提供的信息的意义的能力(Visual literacy is the ability to interpret, negotiate, and make meaning from information presented in the form of an image. Visual literacy is based on the idea that pictures can be “read” and that meaning can be communicated through a process of reading - Wikipedia)。视觉文学可以帮助儿童提升阅读能力，促进右脑的发育和功能。
学前是指0到8岁这一儿童发展阶段，也是儿童文学能力发展的敏感期。学前儿童的文学能力主要评估个体儿童对于印刷文字的经验有多少。我们学前阅读实验班在这方面做了一些有益的尝试，收到了比较好的效果。
教“家庭”这一主题时，课程设计目标是培养孩子的归属感。要求孩子们能够掌握家庭成员的称呼及关系，家是我生长、休息的地方，我爱我的家人，我爱我的家，家和万事兴。在阅读课文后我们有一项练习，孩子们要画出自己的“家”(家里有几口人，称呼及关系，家的特征等)，孩子们还要向大家介绍自己的家。请先看看下面的这些画，看看您能想到什么。孩子们的答案附在下期学报上。(侯冬冬 新金山中文学校Mt.Waverley总校学前实验班教师)
