"2013大乐园斐济苏瓦营"纪实及感悟

　　江西理工大学应用科学学院  黄勋

　　从那片热情似火、椰风树影的南太平洋岛国回来已经有半个月了，但是心情似乎还未平复下来，短短两周的大乐园教学经历留给我们一行的远不止简单的教学体验，其中有更多值得我们回味和珍惜的东西……

　　准备

　　都说胜利是属于有准备的人，我们这个团从最初的面试、复试一直到出发前的各项准备都是在极短的时间内完成的，这充分展示了我们这个团队的协助精神和工作效率，从我自己来说，抓紧时间和同行交流新老魔术的技巧，购买教学的魔术道具，抽出工作之余的时间练习魔术-观赏魔术是件很惬意快乐的事情，但是没有练过魔术的人就无法体会重复几十次、几百次乃至上千次练习的痛苦，比如在练习空手出物这个魔术时我的手指就受伤好几次，每次受伤后缠上创可贴继续练。如果练习效率好、辛苦了有回报那还没有什么，就怕有些技巧性的魔术练习了几百上千次，还是没有把握能在舞台上表演，没有把握不会穿帮乃至于你不得不考虑放弃时候的沮丧甚至是愤怒到几乎狂躁的心情-好几次我自己就在家里把手中练习的道具给砸了―就因为连续几天枯燥反复的练习没有达到想要的效果，但是事后又默默地提醒自己要沉住气，要耐心，要经受住这样枯燥漫长的考研和磨练-其实练习魔术不仅考验魔术师生理上的协调性和灵活性，更能考验魔术师沉着稳定自信的心态―我想这应该正是中华文化大乐园开设魔术课程的原因―让孩子学会专注、耐心、细心、创新、沉着、自控等重要的内在品质。在设计表演和教学阶段，我需要考虑到每一个环节的动作、角度、语言、肢体以及眼神交流等繁杂的细节，还要有应变现场各种可能突发情况的对策-万一表演出现意外，万一观众提出质疑，万一舞台不适合表演等等，我应该如何不露痕迹地继续完成应该有的表演？教学的时候，如何更能让学生集中注意力，如何设计针对不同年龄段的魔术教学，如何应对一些比较调皮的学生的挑战甚至是“砸场”？做一名合格的魔术师已经很不容易，要做一名有魅力优秀的魔术师更是需要长期的磨练―宝剑锋从磨砺出！

　　出发

　　终于，滴答滴答的时钟来到了出发的这一天，大大的行李箱装满的是带给斐济小朋友的营服和各种礼物，还有自己准备教学用的各种道具-这次吸取了上次渥太华营的经验，个人用品能少带就尽量少带，挪出行李空间贡献给工作用品了，出发前大家开过几次动员会和沟通会，团队内部统一了思想，加强了交流-这也为接下来两周的苏瓦营教学，团员之间的互帮互助，相互支持奠定了很好的基础。一路上，大家在车上都在讨论策划开营仪式的表演节目，以及相互给出教学建议，在香港通关时候，大家齐心协力地装卸行李-尤其是仅有的几位男士充分发扬了男子汉气概，将一个个又大又沉的行李上下搬运好几次，大家行动的一致性体现了―团结就是力量！

　　开营

　　一路风尘仆仆，大家还来不及欣赏、也无心欣赏热带岛国的风景，就投入到紧张的开营仪式的准备中去了，因为事先并不了解开营表演场地的具体情况，魔术表演对场地(灯光)的要求又比较高，甚至是比较苛刻的，我自己设计了几套应对不同演出场地、不同观众的魔术串烧，因此大家稍事休息，次日就马上赶到学校的开营场地，在学校教师的帮助下开始一边布置场地，一边根据场地具体情况设计开营表演的节目，团队分工明确，合作积极，有的设计舞蹈，有的准备主持，有的排练队列……现场气氛积极紧张，颇有大战来临前的感觉，从大家脸上、双眼开到的是兴奋和自信-兴奋是终于要开营了，自信是我们有充分的准备，应该有个很精彩的亮相！开营表演终于开始-无论是歌舞节目、武术、魔术、美术的现场表演还是字正腔圆的中文朗诵都给这个南太平洋岛国带来了一阵不一样的中国风，开营表演堪称完美的效果证明了我们的努力和汗水是值得的，每个节目都是精品，每个节目都换来了孩子和学校教职工阵阵热烈的掌声和尖叫声，演出结束后许多孩子都还久久不愿意离去，缠着我们这些团员，有的问魔术秘密，有的要拜师学武，有的要现场学画、学舞蹈……但是此时，我们的团员虽然充满微笑，却已经是及其疲惫了-我知道，从准备出发到开营前一夜，所有的团员都没有好好放心放肆地睡一个好觉了―这就是有责任心有担当的团队-开营的成功已经预见了这次大乐园教学活动的成功，因为-态度决定一切！

　　教学

　　提到教学，不能不提到教学要涉及的几个要素：

　　一、 教师，教师不仅指我们参加中华文化大乐园的中国教师，还包括当地学校协助我们教学的那些可亲可爱的教职工-有中国孔子学院派去支教的中国教师、有当地热情善良的本土教师、还有默默照顾我们后勤的学校职工……那一张张热情的笑脸，爽朗的“BULA”，让我们感觉就在自己的家里，让我们没有后顾之忧，全身心投入到每天紧张的教学和排练中，我们都在心中记住了那些给予我们无私帮助，对这次活动作出贡献的每一个人。当然其中最辛苦的应该是我们这些团友，每个人在活动后期都或多或少地出现嗓子沙哑，眼圈发黑，但大家都说“痛并快乐着”，用乐观把工作的压力和疲累驱赶出去，我自己因为专业是学英语的，加上有加拿大渥太华营的经验，所以就在完成自己教学任务之余，尽力帮助其他英语不是太好的团友组织教学，协调交流，每天就在匆忙和充实中度过，大家充分体会到了团队合作的价值，团友之间都接下了深厚的革命情意！

　　二、 学生，让我们最开心的就是这些快乐单纯聪明的孩子，魔术课堂上他们的热情和好奇几乎让我这个算蛮有实战经验的“魔术师”也有点招架不住了，相对中国孩子，他们的想法更多样，甚至更古怪，探究欲也更强，虽然一次次地猜错魔术背后的秘密，但是他们还是不放弃，一直到你揭秘，教学，然后又进入全班疯狂的练习，相互炫耀……我的嗓子很快就哑了，从来教学不用扩音器的我，第三天终于披挂上阵，用上了扩音器教学了，最要命的是，下课了，这些好奇好学的孩子还不让我休息，一直要求“one more”，即使冲出了他们的包围圈，我的屁股后面还会追着一群孩子大声叫我“magicman, superman…”，甚至一直跟到教师休息室要求单独教他们魔术，我是开心又无奈―魔术不比其他课程，教授完一个就等于宣布这个魔术生命的终结，而且你还不能对同一个班级同一批学生教授相同的魔术，魔术的独特性需要魔术师保持一定的神秘性，也是尊重魔术价值的职业要求。孩子们也在魔术课堂的学习中逐渐学会了自控、自信，从不同角度看待问题以及尊重他人劳动成果，谦虚合作等中华民族优良传统。

　　三、 教学方式，在逸仙教学的两周里，我们也充分体会到了不同教学方式值得学习借鉴的地方，中国传统教学方式有利于组织群体的教学，有利于培养孩子的纪律意识，而西化的教学方式则有利于培养孩子的个性思维和探究力，因此，我们也在实际教学中不断调整自己，在教学中学习提高自己的教学能力，为今后的教学积累经验，改进方法，也为固有的教学思维和模式带来了不一样的思考，这也是中华文化大乐园海外交流的目的之一，走出去还能带回来，交流交流-有付出也有收获，是一个相互学习，共同提高的过程和经历。

　　四、 教学设备，看了海外学校的教学设备(其中很多还是中国政府援助的)，我们不得不感叹国内城镇学校教学设备的优越了，但是又带来另一个思考，决定教学质量最重要的因素是人而不是物，教师职业责任感，专业能力和教学方式的提升才是教学效果好坏的决定因素，这里的教师能克服并不优越的教学条件进行教学，尤其是那些国内派来支教的中文老师更是值得我们佩服，同时也给我们自己在国内的教学提出了反思的动力，我们应该充分利用好国内优良的教学资源和设备，做一名有责任心有上进心有良好教学效果的优秀教师。

　　排练

　　紧张工作的时候总是感觉时光匆匆，转眼就到了为闭营仪式排练节目的时候了，大家各自挑选学生演员开始了紧张的排练，早上感到学校排练，盒饭解决午餐，下午继续奋斗，晚上设计演出，还要抽空整理分发演出服装和道具……我的魔术更是麻烦，不能彩排，不能在有人的场合练习，幸好我挑选的两名小演员还是很配合，大热天和我躲在室外一遍遍地练习，还要设计台词，别人排练完我们才能做贼一样溜进演出场地悄悄地走走场，设计一下正式演出的每个步骤，还有演出的服装、每个手势的设计，应对各种现场意外的对策，不大的校园里回荡着朗朗的中文诗歌声，雄壮整齐的鼓号乐，吼声阵阵的武术，神秘兮兮的魔术排练以及优雅的中国民族舞蹈……一阵浓郁的“中国风”席卷了这个岛国的校园，当地人都说这里从来没有这么热闹和精彩过，放学后来接孩子的当地家长甚至一些政府官员也微笑驻足观赏我们的排练，并对孩子们的表现和教师的辛勤付出竖起了大拇指！

　　闭营

　　闭营演出实际上是验证我们教学效果的最好方式，穿上中国民族服装的孩子们开心兴奋，两周的学习和排练让他们在舞台上自信满满，在众多家长到场观看的情况下，老师和孩子们共同为现场观众表演了精彩的节目-无论是歌舞还是技巧类节目都让大家惊叹整整，甚至吸引了很多外面路过的当地居民，现场孩子们的美术和蜡染作品也吸引了许多家长的相机镜头。魔术表演两位小演员在经过几十次练习后，用他们的机智冷静，沉着幽默为大家奉上了一个精彩的魔术串烧节目，终于也为我两周-应该不止是这两周的辛苦付出给予了最好的回报。演出结束后，从现场观众的赞扬掌声中，从团友们开心兴奋的眼神中，从孩子们快乐骄傲的笑颜里，我们知道，这次的南太平洋之行是值得的，是成功的！

　　告别

　　相聚总是太短暂，很快，告别的时刻就来临了，孩子们体现了他们的细腻情感，有的等在休息室外好几个小时，就为了凑齐所有中国老师的签名，有的将静心准备好的小礼物和感谢信悄悄塞给老师，有的抱着缠着你问“superman, will you come back here soon?”，甚至有的要求跟着我们一起回中国……能得到孩子们的认可和喜爱我们都很开心，同时也有离别的不舍，学校老师都说-瞧孩子们多喜欢你们、多不舍得你们离开啊，希望每年你们都能来我们学校教孩子中国文化！我们除了点头微笑，满心幸福和不舍也不知道该说什么了，我们何尝不是收获了许多人生中最宝贵的东西呢！？

　　花絮

　　1、 飞机上，团友各种有创意的睡姿应该拍下来，做成集锦珍藏；

　　2、 猜心术教学前的表演，让我们获得了一个班孩子给我的绰号“devil”，他们认为只有魔鬼才能看透人类心里隐藏的想法；

　　3、 我的英文名叫“James”，因为课堂我表演了枪击的动作，另外一个班又开始叫我“詹姆士。邦德”了，我成了007了；

　　4、 一个捣蛋鬼在魔术课上自作聪明乱猜魔术秘密，连续失败后变得谦虚，天天屁股后跟着我保证会谦虚，让我单独教他魔术；

　　5、 每天晚上的团队例会是在旅店房间进行，挤坐在床上，桌子上。。。大家畅所欲言，其乐融融；

　　6、 团友中英语不好的回来英语变好了，原本英语好的学会了实用的斐济语；

　　7、 我表演用的普通扑克牌被孩子认为是有神力的扑克，出高价要求购买-当然，我免费送给几个表现积极突出的学员了；

　　8、 凌晨2点想到一个魔术好点子，我翻身起床开灯练习，把室友吓得不轻；

　　…………(未完待续)