语言教案设计:小鸭找朋友
2022-05-02
01:02来源：中国学前教育网
活动目标：
1.乐意听故事，理解故事的主要内容和情节，了解哪些动物会游泳。
2.尝试角色表演，体验表演所带来的愉快心情。
活动准备：
课件，小动物头饰(小鸭、小鸟、小兔、金鱼、青蛙)
活动过程：
一、 出示玩具，引起幼儿的兴趣。
1.老师出示小鸭的毛绒玩具，并模仿小鸭“呷、呷、呷”的叫声，对幼儿进行提问：小朋友，你们知道我是谁吗？幼儿集体回答：你是小鸭子。
师：那你们知道我有什么本领吗？幼儿说：小鸭会游泳。
师：小朋友真聪明，都知道小鸭会游泳。
2.我们也来学学小鸭游泳的本领(师幼一起做游泳的动作)今天，小鸭要来找朋友，你们猜猜它会找谁做好朋友？(为什么)
3. 它的朋友就在这个动画里。现在请小朋友认真看、仔细听。看看这个动画里有哪些动物？
二、 完整欣赏故事。
1.师提问：动画片看完了，谁来告诉我动画片里有谁？幼(小鸭、小鸟、小兔、小乌龟)
2.师：故事的名字叫什么？幼：(小鸭找朋友)
3.师：讲了一件什么事情？幼：(小鸭找朋友的事)
过渡语：小鸭找了好多小动物做它的好朋友。我们一起来看看动画，听听小鸭对它们说了什么话？
三、分段欣赏故事(练习对话)
1、老师讲述第一段
师：小鸭对小鸟说了什么了？(请个别幼儿回答) 幼儿：(小鸭对小鸟说)小鸟、小鸟你能和我一起游泳吗？师：小鸟怎么说的？幼儿：对不起，我不会游泳，你找别的好朋友吧。师：小鸟真有礼貌还说，对不起
2、老师讲述第二段
师：小鸭对兔子说什么话呀？幼儿：小兔、小兔你能和我一起游泳吗？小兔会说什么呢？幼：对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧。
3、老师讲述第三段
师：小鸭对小乌龟说的是什么话？
幼儿：小乌龟你能和我一起游泳吗？
师：小乌龟说了什么？幼：好呀！我们一起玩吧！
师：小鸭找到谁做朋友？幼：小乌龟
师：小鸭为什么找小乌龟做朋友？幼：小乌龟会游泳。
四、尝试角色表演
第一遍：老师戴小鸭头饰，进行故事表演。
第二遍：请幼儿分角色进行故事表演。
讨论：小鸭还可以找谁做朋友？
五、结束结束部分
今天小鸭找到了这么多好朋友真开心呀。学着小鸭游泳的样子出活动室。
